Im folgenden Branching Scenario trainieren Sie die Prinzipien des sprachheilpädagogischen Unterrichts anhand einer Realsituation. Sie beobachten hierfür die sonderpädagogische Lehrperson Frau Tink und ihre Interaktion mit der Klasse während einer Unterrichtsstunde. Anschließend bewerten Sie das Verhalten der Lehrperson und wählen optimale weitere Handlungsschritte aus.

Der Begleittext vermittelt Ihnen Grundlagenwissen zur sprachförderlichen Lehrer:innensprache sowie zu Frage-, Modellierungs- und Impulstechniken.