Bereits der Titel und die Beschreibung können die Motivation der Studierenden beeinflussen. Ähnlich dem Cover eines Buches. Hier entscheidet der Käufer auch generell innerhalb von Sekunden, ob das Buch einen genaueren Blick wert ist. Ein Aussagekräftiger ansprechender Titel, der dazu einlädt das Lernmodul zu öffnen schafft somit direkt eine ganz andere Arbeitsatmosphäre.

Mit der Beschreibung können Sie die Studierenden auf das kommende Lernmodul vorbereiten. Je aussagekräftiger der Titel und die Beschreibung sind, desto schneller verstehen Ihre Studierenden, was Sinn, Ziel und Zweck dieses Lernmoduls ist. Zu verstehen warum etwas durchgearbeitet werden soll und im Idealfall sogar noch die Relevanz für das eigene Lernen nachvollziehen zu können, steigert die Motivation sich mit dem Lernstoff auseinanderzusetzten.

Vor allem wenn Sie vielleicht mehrere kleinere Lernmodule anbieten wollen, quasi Lernnuggets, helfen der Titel und die Beschreibung sich zwischen den einzelnen Lernmodulen zurecht zu finden. Wenn dies der Fall ist, sollten Sie sich noch entscheiden, ob sie ein exploratives oder ein expositives Lernszenarium realisieren möchten. Im Falle eines flexiblen Lernweges, wie es für explorative Lernszenarien der Fall ist, benötigen die Studierenden die Beschreibung um Ihre Lernwege gestalten zu können. Jedes Lernmodul erst öffnen und anlesen zu müssen widerspräche der Benutzerfreundlichkeit. Wenn die Studierenden die Lernmodule in einer vorgegebenen Reihenfolge durcharbeiten sollen, können Sie diese Lernpfade im Titel oder in der Beschreibung aufgezeigt werden. Zusätzlich können Sie die Reihenfolge der Lernmodule innerhalb Ihres Kurses selbst bestimmen.

Lernmodule sind nach dem Anlegen standardmäßig „offline“ also nicht sichtbar. Unter dem Lernmodul erscheint in ILIAS in orange die Meldung „Status: Dieser Inhalt ist offline bzw. nicht verfügbar“

Möchten Sie ihr Lernmodul verfügbar machen, müssen Sie es online setzten.

Dafür gehen Sie auf das Auswahlmenü (das Pfeilsymbol oben rechts) und wählen „Einstellungen“ aus

Im Reiter „Einstellungen“ finden Sie unter der Beschreibung des Moduls den Bereich Verfügbarkeit. Hier müssen Sie bei „Online“ einen Haken setzen

Stellen Sie sich folgendes Szenario vor: Sie erstellen in einem semesterunabhängigen Teil innerhalb von ILIAS ein Lernmodul, welches Sie zu Beginn des Semesters 10 unterschiedlichen Kursen, oder Gruppen zur Verfügung stellen möchten. Ist das Lernmodul bereits komplett abgeschlossen können Sie es natürlich kopieren und dann in die jeweiligen Objekte einfügen. Aber was ist, wenn Ihr Lernmodul weiterwächst und Sie immer wieder neue Elemente hinzufügen? Dann müssten Sie im Anschluss die geänderte „Vorlage“ wieder in jeden Kurs, in jede Gruppe, hineinkopieren.

Eine Arbeitserleichterung könnte hier die ILIAS Funktion Verknüpfung bieten. Via Verknüpfung erzeugen Sie eine sogenannte Referenz (Verknüpfung) von Ihrem Lernmodul. Alle Lernmodule sind dabei absolut gleichberechtigt. Es gibt weder ein Original, noch verschiedene Kopien, sondern nur EIN Lernmodul, welches an verschiedenen Stellen im Magazin gleichzeitig angezeigt wird. Wird eines dieser Lernmodul verändert, ganz egal welches, verändern sich alle Referenzen.

Achtung, wenn Sie es gewöhnt sind mit Kopien zu arbeiten und hier diese ggf. löschen oder in einem alten Kurs etwas Neues innerhalb der Lernmodule ausprobieren, dann ändern Sie jedes Lernmodul.

Es ist empfehlenswert Notizen anzulegen, um zu wissen welche Lernmodule wohin verknüpft worden sind.

Wenn Sie für ihr Lernmodul eine Verknüpfung erstellen möchten, müssen Sie wie folgt vorgehen:

2. Wählen Sie „Verknüpfen“ aus